Основатель одной из самых богатейших корпораций нашего времени Стив Джобс любил повторять, что«единственный способ сделать большую работу – полюбить ее».
Как бы пафосно не прозвучало, но от выбора сферы деятельности действительно во многом зависит вся наша жизнь: человек, занимающий не свое место – вечная проблема как для работодателя, так и для самого человека. Вместе с отсутствием радости от проделанной работы падает производительность труда и уверенность в собственных силах.
Почему же так часто молодые люди после школы попадают в такую ситуацию?
Начнем с того, что это, в принципе, не просто – выбрать правильный путь.
К собственной растерянности неокрепшего ума добавляется давление со стороны родителей, мнение друзей, общественные настроения и общемировые тренды. Подчас на выбор профессии влияет не столько желания и предрасположенности ребенка, сколько престижность или непрестижность профессии, рейтинги востребованности. Сейчас, например, ценятся IT-специалисты, а несколько лет назад вузы повально выпускали юристов и экономистов. Все эти факторы меняются из года в год. Многие выпускники престижных вузов так никогда и не идут работать по профессии – душа не лежит. Потраченные деньги и время уже не вернешь, и все приходится начинать сначала…
Таким образом, новых Стивов Джобсов мир может и не дождаться.
«Самое главное в бизнесе — сконцентрироваться на создании чего-то важного. Я просто работал над тем, чем бы мне хотелось самому пользоваться».
Марк Цукерберг – основал Facebook в 19 лет.
Состояние на сегодняшний день - 50 миллиардов $.
Женат, недавно родилась дочь.
Часть прибыли жертвует на благотворительность.
Чтобы максимально избежать проблем при выборе профессии, нужна профориентация. Не чисто символический тест на предрасположенность к той или иной профессии (его и в гугле найти можно) и не сочинение на тему «Кем я буду, когда вырасту», которые пишут дети в школах, а медитативная работа психологов и HR-специалистов. Такой вопрос дома не всегда решается – родители в некоторых случаях наоборот усугубляют ситуацию.
Алина Гречишникова, старшеклассница Платоновской гимназии:
- В 9-10 классе очень сложно выбрать будущую профессию. Родители нередко давят на тебя, навязывают свое мнение. А важно, чтобы ты любил свою профессию, чтобы она тебе нравилась.
Программа социальной адаптации и профессиональной ориентации старшеклассников «Большая Игра» – проект группы компаний «Ангстрем», запущенный по инициативе Г.В. Чернушкина (ее основателя) в 2011 году в сотрудничестве с Институтом практической психологии «Терра».
Его главная цель − научить школьников разбираться в огромном мире современных профессий: выявить предрасположенность к той или иной сфере, помочь наметить жизненные цели, рассказать о тенденциях рынка труда, востребованности различных специалистов и путях построения карьеры.
Вялта Ореханова, руководитель отдела корпоративных коммуникаций ГК «Ангстрем»:
− Как и многие динамично развивающиеся предприятия, группа компаний «Ангстрем» нуждается в молодых специалистах. Для прохождения собеседования на вакантные должности в компанию ежегодно приходят более 500-х выпускников вузов. Ежедневно общаясь с выпускниками, HR-специалисты нашей компании выявили ряд общих проблем, которые не позволяют молодым людям достичь профессионального успеха. Одна из них – убеждения и принципы, по которым они выбирают будущую профессию.
В 2011 году специалисты компании решили провести опрос среди старшеклассников 40-ка воронежских школ. Результаты исследований выявили ряд серьезных проблем. Так, например, 80% школьников не имеют и активной жизненной позиции и не стремятся к ней, ребята не не верят в собственные силы, не видят возможностей достижения успеха.То есть фактически не желают брать ответственность за собственную жизнь, полагаясь в важных вопросах на родителей, государство и традиционный «Авось!». Было бы иначе, если бы школы поддерживали ребят несколько лет назад, а не накидывались на одиннадцатиклассников с вопросом «Какие ЕГЭ сдавать будешь?»Мы стараемся помочь школьникам найти свою профессию и сделать выбор дальнейшего образования сознательно, опираясь на свои желания, способности и знания».
«Ошибки совершать не страшно. Главное каждый раз ошибаться в чем-то новом»
Илон Маск – инженер, предприниматель,
прообраз Тони Старка из «Железного человека».
По оценке журнала Forbes состояние главы
совета директоров Tesla Motors - 12 миллиаров долларов.
Комания Маска SpaceX планирует в 2024 году
отправку первой экспедиции на Марс.
«Большая игра» представляет собой двухдневный тренинг для старшеклассников, программа которого разработана психологами-практиками совместно с ведущими HR-специалистами компании «Ангстрем». В качестве тренеров выступают дипломированные психологи с опытом работы в школах, имеющие психотерапевтическую практику и опыт успешной работы в различных сферах экономики и бизнеса.
В первый год проекта с предложение провести тренинги организаторы проекта обратились в большинство школ города. Признаются, им рады были не везде. Сотрудничают только с учебными заведениями, где такое предложение встречает одобрение: заранее проводят диагностику в 10-х классах, раздают «согласие», которое должны подписать родители. И только потом назначают дату занятия.
Занимаются ребята в группах от 25 до 55 человек. Если желающих больше – организовывают дополнительные группы.
Анна Гурина, руководитель Института практической психологии «Терра»
− Тренинговую работу со школьниками можно разделить на три блока.Первый – информационный, в рамках которого психологи вместе с учениками разбирают различные специальности, определяют какие ошибки совершаются при выборе будущих профессий. Второй блок – диагностический. Ребята проходят психологические тесты на диагностику интересов и склонностей.Один из них – столкновение с повседневной реальностью профессии, которая совсем не совпадает с идеализированным представлением о ней. Тренинги ведут психологи, имеющие опыт работы как в психотерапевтической практике, так и в сферах бизнеса. И третий – развивающий, здесь ребята получают навыки целеполагания, планирования, принятия решений, самопрезентации, учат осознанно делать выбор и отстаивать свое мнение, при этом уважая мнение других.
Методика, разработанная в институте, выделяет шесть профессионально ориентированных типов личности:
- реалистичный (для него больше всего подойдут такие профессии как картограф, фермер, инженер, лесничий, пилот, милиционер, ветеринар, водитель, сварщик)
- интеллектуальный (биохимик, ботаник, энтомолог, генетик, геофизик, ан¬трополог, астроном, геолог, программист, криминалист, инже¬нер-конструктор, искусствовед, психиатр)
- социальный (учитель, воспитатель, работник здравоохранения, психолог)
- конвенционный (бухгалтер, кассир, счетовод, банкир, секретарь)
- предпринимательский (предприниматель, биржевой брокер, адвокат, страховой агент, менеджер)
- художественный (артист, архитектор, скульптор, дирижер, фотограф, учитель музыки, музейный работник).
После прохождения теста ребятам становится понятно, в какую сферу лучше всего направить свою энергию.
− Для того, чтобы определиться с профессией нужно поработать на определенной должности некоторое время, − считает участник 2014-го года Владимир Чепрасов. – Но тренинг позволяет лучше понять, где ты можешь найти себе применение. После выполнения ряда заданий ты лучше начинаешь понимать себя, осознавать свои сильные и слабые стороны. Если у тебя до этого не было желания стать кем-то, то за два дня оно и не появится, но, по крайней мере, это позволяет сделать шаг в какую-то сторону. Кроме того, это было действительно крайне интересно.
Один из самых важных моментов тренинга, по словам школьников – ролевая игра, которая позволяет почувствовать себя не только соискателем на какую-то должность, пришедшим на собеседования, но и примерить на себя роль руководителя.Таким образом ребята отрабатывают полученные в рамках тренинга навыки самопрезентации, выстраивают карьерный план на ближайшие пять лет.
«Никогда не позволяйте работе делать вас своим рабом».
Хаяо Миядзаки − режиссёр, классик японской анимации,
один из оснотелей анимационной «Студии Гибли»,
автор м/ф «Ходячий замок», «Мой сосед Тоторо»
и многих других культовых фильмов.
Социальный проект Большая игра
В 2015 – 2016 году в проекте приняли участие около 580 школьников. В основном – это учащиеся десятых и девятых (в качестве добора) классов.
Олег Япрынцев, директор лицея №7 :
− Те тренинги, которые проводятся компанией «Ангстрем» на сегодня являются одной из наиболее адаптированных, по крайне мере из тех, что я знаю, форм профессиональной ориентации. Они решают и одну из тех проблем, которые в том числе ставит перед собой школа. Проблему профессионального самоопределения,
Важен и тот факт, что психологи проекта работают не только с детьми, но и с их родителями: проводят собрания, общаются лично или по телефону, обсуждают результаты проделанной работы, дают рекомендации о том, как оказать своему чаду поддержку в выборе профессии.
На сегодняшний день тренинги были проведены в 84 школах города, в них приняли участие более 6 тысяч школьников.
По данным опросов, которые организаторы проекта проводят ежегодно, количество ребят, определившихся с профессиональным выбором после прохождения тренинга − на 22% больше чем до него. Многие школьники начинают иначе смотреть на выбранную профессию: рушатся внушаемые мифы и стереотипы, меняется представление о себе в конкретной сфере деятельности.
И все же, не стоит забывать, что
«Грамм собственного опыта стоит дороже тонны чужих наставлений»
Маха́тма Га́нди — лидер движения за независимость
Индии от Великобритании.
Сын министра и предпринимателя
смог изменить мир без применения насилия.
«Махатма» в переводе означает «великая душа».
Публикация произведена в рамках программы Гильдии аналитических журналистов «Совершенствование освещения в СМИ проблем социально ориентированных НКО и социальных (благотворительных) проектов представителей реального сектора экономики (в том числе, по поддержке НКО)»
